从文章的内容上看，教学随笔可分为记叙类随笔和反思类随笔。
（1）记叙类随笔就是记录教学活动的过程，有的也写上自己的心得。
（2）反思类随笔即是针对教学现象进行的反思，这类现象可能存在于自己身上，也可能存在于他人身上。
（二）不同类别教学札记的写法
1.读书笔记的写法
根据常用的内容和形式，读书笔记可分为以下四种类型，采用的方法也是不同的。
（1）摘要式笔记。
摘要式笔记是一种在阅读中把同自己的学习、工作或研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来的笔记形式。可摘录在本子上，也可摘录在卡片上。摘录后要注明出处。
（2）评注式笔记。
评注式笔记就是在阅读书籍时随时在书中写（圈）出自己对读物内容的看法的笔记形式。可以采用“圈点”和“批语”的方式进行。
（3）提纲式笔记。
提纲式笔记可以用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挈领地叙述出来；可以逐段写出要点或是综合全文写出要点；可以读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注解。
（4）心得式笔记。
这是最为普遍的一种读书笔记类型，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记形式。